Op onze school werken we met het International Primary Curriculum (IPC). We bieden de zaakvakken niet los van elkaar aan, maar verbinden ze binnen betekenisvolle thema’s. Geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek komen zo samen en sluiten aan bij de wereld van onze leerlingen.
We vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen kennis opdoen, maar ook ontdekken hoe die kennis met elkaar samenhangt. Door onderzoekend en projectmatig te leren, stellen leerlingen vragen, gaan ze zelf op onderzoek uit en passen ze hun kennis toe in herkenbare en betekenisvolle situaties. Zo wordt leren interessant én blijft het beter hangen.
Binnen de thema’s werken leerlingen regelmatig samen. Ze leren naar elkaar luisteren, ideeën delen, keuzes maken en samen oplossingen bedenken. Tegelijkertijd krijgen ze ruimte om hun eigen nieuwsgierigheid te volgen en creatief te denken.
IPC helpt kinderen om met een brede blik naar de wereld te kijken. Ze ontdekken dat mensen, landen, culturen en gebeurtenissen met elkaar verbonden zijn. Daarmee ontwikkelen ze niet alleen kennis en vaardigheden, maar ook nieuwsgierigheid, zelfstandigheid en betrokkenheid bij de wereld om hen heen.
Zo willen we kinderen voorbereiden op de toekomst: als zelfstandige, nieuwsgierige en betrokken leerlingen die met vertrouwen de wereld tegemoet treden.